SEMINÁRIO LITERÁRIO - ROTEIRO BÁSICO
A
fim de orientar e unificar os trabalhos dos diferentes grupos, sugerimos um
roteiro mínimo de leitura e análise da obra escolhida, o qual naturalmente
poderá ser seguido no todo ou em parte, modificado e enriquecido, de acordo com
os objetivos do grupo.
1-Biobibliografia
Situar
o autor no tempo, dar um rápido painel de suas mais importantes produções e, se
for possível, estabelecer eventuais ligações entre vida e obra.
2-Resumo
do enredo
Sintetizar
os principais acontecimentos da obra.
3-Personagens
Listar
as principais, suas características físicas e psicológicas, verificar se as
personagens sofrem mudanças e são aprofundadas psicologicamente (personagens
esféricas ou redondas), ou se são imutáveis e seu tratamento é superficial e
exterior (personagens planas); ou ainda de delas se destacam apenas traços
gerais e comuns ao grupo a que pertencem, como a fofoqueira, o padre, a beata,
a comadre, etc. (tipo).
4-Tempo
Observar
a presença dos tempos cronológico (do relógio) ou psicológico (tempo
interior, da consciência) e a importância deles para a construção da sequência
narrativa e das personagens.
5-Espaço
Deve
ser observado na perspectiva de sua ralação com a personagem e de sua
importância para o significado geral da obra. Importa estudar tanto o espaço
físico geográfico (meio ambiente) quanto o espaço social em que atuam (meio
social) e observar até que ponto o espaço influencia ou condiciona a ação das
personagens.
6-Foco
narrativo
Verificar
se o ponto de vista do narrado é em 1ª ou em 3ª pessoa e em que medida essa
opção atende melhor aos propósitos do narrador ou do autor. Observar também se
o narrador interfere na narrativa com comentários, digressões (parar a
narrativa para relembrar), ironias, etc. e avaliar a importância dessas
atitudes no significado geral da obra.
7-Estilo
Devem
ser buscados na obra traços que caracterizam o estilo pessoal do autor, como,
por exemplo, certas construções frasais; o uso freqüente de certas classes
gramaticais; freqüência e tipo de descrição; comparações e figuras de
linguagem; ambigüidade; ironia; linguagem de acordo com o padrão culto ou
popular; vocabulário elevado ou coloquial; gosto pelas frases curtas ou por
períodos longos; etc.
8-
Verossimilhança
Deve-se
averiguar o grau de coerência interna entre a obra que garante a sua verossimilhança,
isto é, sua semelhança com a verdade. Tal observação pode ser importante para
se perceber a filiação da obra a determinado movimento literário. Por exemplo,
o Romantismo geralmente apresenta uma visão fantasiosa e idealizada da
realidade; já o Realismo procura atingir o máximo de verossimilhança, a
ponto de a narrativa ser lenta para dar a dimensão real do tempo vivido pelas
personagens.
9-Movimento
literário
Os
vários aspectos anteriormente levantados deverão ser tomados em conjunto neste
item, pois são eles, ao lado dos temas mais comuns a essa obra e da visão do
mundo (a ideologia) nelas expressa, que caracterizam a linguagem de determinado
movimento literário. Deve-se verificar em que medida a obra em estudo
corresponde aos padrões estabelecidos pelo movimento literário a que
cronologicamente está relacionada ou representa uma fuga dos padrões.
10-Conclusões
Este
item de fechamento deve avaliar a importância e contribuição da obra e do autor
estudados à nossa literatura. Devem ser levados em conta aspectos como: o autor
funda ou não uma nova tradição em nossa literatura; se não funda, a que
tradição está vinculado e que contribuições trouxe para o aprofundamento dessa
tradição; qual o destaque desse escritor ou de sua obra no movimento literário
a que pertence.
11-Referências
Bibliográficas
Observação:
Todos os itens analisados devem ser comprovados com
passagens do texto.
À
medida que os seminários forem ocorrendo, este item será enriquecido com
estudos comparativos entre as obras.
